Grok para sa mga guro

Kalakip ng pagtuturo ang sandamakmak na paperwork: mga lesson plan, quiz, rubric, komento, at mensahe para sa mga magulang. Kayang i-draft ng Grok ang karamihan dito sa loob lang ng ilang minuto, para makatutok ka sa bahaging ikaw lang ang makagagawa — ang pagkilala sa iyong klase. Sa grok.online, libreng magagamit sa chat ang mga totoong Grok model nang walang sign-up, na may 30 mensahe bawat araw. Mabilis ang Grok 4.20 para sa mga gawaing may kinalaman sa text; mas maganda naman ang Grok 4.3 Thinking kapag mas masalimuot ang gawain. Narito ang pitong paraan ng paggamit, bawat isa ay may prompt na puwede mong buksan at i-edit.

Maghanda ng mga aralin at materyales

Simulan sa mga gawaing umuubos ng iyong gabi.

Magbalangkas ng aralin na may nakalaang oras

Ibigay ang layunin, ang haba ng oras, at kung ano na ang alam ng mga estudyante. Mahusay ang thinking model sa pagbabalanse ng mga aktibidad ayon sa oras at pagtukoy kung masyadong ambisyoso ang plano.

Gumawa ng planong aralin na may habang [haba ng oras] minuto para sa [edad o baitang] tungkol sa [paksa]. Alam na ng klase ang tungkol sa [dati nang kaalaman]. Layunin: sa pagtatapos, kaya na ng mga estudyanteng [layunin]. Magbigay ng balangkas na may nakatakdang oras para sa hook, direktang pagtuturo, isang panggrupong aktibidad (by pair), isang indibidwal na gawain, at isang exit question. Tukuyin kung saan posibleng mahirapan ang mga mahihinang estudyante at magbigay ng isang paraan para mas mahasa ang pinakamagagaling.

Iplano ito gamit ang Grok 4.3 Thinking, at palitan ang anumang aktibidad na sa tingin mo ay hindi angkop sa iyong silid-aralan.

Gumawa ng mga tanong sa quiz na may makatotohanang maling sagot

Ang ganda ng multiple-choice question ay nakasalalay sa mga distractor nito. Humingi ng mga maling opsyon batay sa mga karaniwang maling akala (misconceptions), para may matututuhan ka sa bawat sagot ng estudyante.

Gumawa ng [bilang] multiple-choice questions tungkol sa [paksa] para sa [baitang]. Bawat tanong ay dapat may apat na pagpipilian, at bawat maling opsyon ay dapat sumasalamin sa isang partikular na maling akala na karaniwan sa mga estudyante. Kasunod ng mga tanong, magbigay ng answer key na nagpapaliwanag sa maling akala sa likod ng bawat maling opsyon.

I-generate ang quiz. Suriin munang mabuti ang bawat sagot bago ito i-print.

Isulat muli ang teksto para sa dalawang reading level

Kailangan ng mga klase na may iba't ibang antas ng kakayahan ang parehong impormasyon sa magkaibang antas ng pagbasa. I-paste ang talata at panatilihin ang mga impormasyon habang binabago ang antas ng wika.

Isulat muli ang talata sa ibaba sa dalawang bersyon para sa mga estudyante ng [baitang]: isa para sa mga mahuhusay nang magbasa at isa para sa mga nagbabasa nang mas mababa sa kanilang baitang. Panatilihin ang bawat impormasyon at mahalagang termino sa parehong bersyon, ipaliwanag ang mahahalagang termino sa mas simpleng bersyon, at ilista ang mga talasalitaan na dapat kong ituro muna: [i-paste ang talata]

I-adapt ang iyong teksto. Para sa mas maiikling pagbabago, sapat na ang Paraphraser.

Mag-proofread ng worksheet mula sa litrato

Mas madaling ayusin ang mga typo at nakalilitong tanong bago pa ito mai-photocopy nang tatlumpung beses. Mag-attach ng litrato ng draft ng iyong worksheet at humingi ng tulong para masuri ito.

Nag-attach ako ng litrato ng worksheet na ginawa ko para sa [baitang] tungkol sa [paksa]. Suriin ito para sa mga maling baybay, maling sagot sa mga halimbawa, at mga tanong na posibleng magkaroon ng dalawang magkaibang kahulugan sa estudyante. Ilista ang bawat isyu kasama ang numero ng tanong at ang mungkahi kung paano ito aayusin.

Buksan ang prompt na ito at i-attach ang litrato.

Pagtataya at pakikipag-ugnayan

Sa pagwawasto at pagpapadala ng mensahe pinakamahalaga ang pagiging pare-pareho at ang tamang tono.

Gumawa ng rubric na maiintindihan ng mga estudyante

Ang rubric na nakasulat sa wikang madaling maunawaan ng mga mag-aaral ay nagiging checklist na talagang magagamit nila. Hingin ang dalawang bersyon nang sabay.

Gumawa ng rubric para sa [gawain o assignment] sa [asignatura] para sa [baitang], na may apat na pamantayan at tig-aapat na antas. Isulat ito sa dalawang paraan: isa sa pampagturong wika para sa pagmamarka, at isa bilang mga pahayag na "Kaya kong..." na magagamit ng estudyante para suriin ang sarili nilang gawa bago ipasa.

I-draft ang rubric at iakma ang mga pamantayan sa iyong syllabus.

Tukuyin ang mga maling akala mula sa mga nakalap na sagot

Kadalasan, may tatlo o apat na magkakaparehong pagkakamali sa tatlumpung maikling sagot para sa iisang tanong. I-paste ang mga ito nang walang pangalan at hayaan ang thinking model na pagpangkat-pangkatin ang mga ito, para bukas ay tama agad ang maitutuwid sa klase.

Nasa ibaba ang mga sagot ng estudyante (walang pangalan) sa tanong na "[tanong]". Igrupo ang mga ito ayon sa uri ng pagkakamali o maling pagkaunawa, tukuyin kung ilang sagot ang napabilang sa bawat grupo, magbigay ng isang tipikal na halimbawa bawat grupo, at magmungkahi ng limang minutong aktibidad na magwawasto sa pinakakaraniwang pagkakamali: [i-paste ang mga sagot, isa bawat linya]

Pagbukud-bukurin gamit ang Grok 4.3 Thinking.

I-draft ang mga komento at feedback mula sa iyong mga tala

Nasa iyong mabilisang tala ang mismong pagtatasa; tutulong lang ang chat para gawin itong magalang at tiyak na mga pangungusap. Gumamit ng initials o huwag nang maglagay, iwasan ang buong pangalan.

Gawing maiikling feedback para sa mga estudyante ang aking mga mabilisang tala sa pagwawasto. Para sa bawat tala, sumulat ng dalawa o tatlong pangungusap na tumutukoy sa isang kalakasan, isang tiyak na susunod na hakbang para mapabuti pa, at panatilihin itong nakapanghihikayat nang walang boladas. Mga tala: [i-paste ang mga tala, isa bawat linya, nang walang pangalan]

Isulat ang mga komento, pagkatapos ay basahin ang bawat isa ayon sa pananaw ng mag-aaral.

Sumulat ng mahinahong mensahe para sa magulang

May mga mensahe para sa mga magulang na mahirap timplahin ang pagkakasulat. Matutulungan ka ng Grok na mahanap ang tamang tono na tapat tungkol sa problema ngunit nananatiling bukas sa pakikipagtulungan.

Tulungan mo akong sumulat ng maikling mensahe para sa magulang tungkol sa [sitwasyon]. Nais kong ilarawan ang nangyari batay sa katotohanan, sabihin ang ginagawa ng paaralan, at magmungkahi ng isang bagay na puwede naming pagtulungan. Panatilihing magiliw, malinaw, at hindi lalampas sa 150 salita, at iwasan ang mga teknikal na termino o paninisi.

I-draft ang mensahe. Kaya ring gumawa ng Email Writer ng mga pormal na liham-pampaaralan.

Mga dapat iwasan

• Pag-paste ng personal na impormasyon ng estudyante. Ang mga pangalan, markang nakatali sa mga pangalan, at anumang impormasyon tungkol sa kalusugan o pamilya ay hindi dapat ipinapasok sa anumang AI chat. Tanggalin muna ang pagkakakilanlan.
• Paggamit ng mga sagot nang hindi nasusuri. Maaaring magkamali ang Grok sa matematika at magbigay ng lumang impormasyon nang may buong kumpiyansa. Sagutan at suriin mo mismo ang bawat answer key.
• Pag-asang alam nito ang pinakabagong balita sa kurikulum. Walang internet access ang chat at may kaalamang hanggang sa takdang petsa lamang, kaya posibleng hindi nito alam ang mga pagbabago sa pagsusulit ngayong taon.
• Paghahayaang ang draft ang magdesisyon. Hindi alam ng nagawang plano ang sitwasyon ng iyong klase. Ituring lamang itong pansamantalang gabay.

Mga kaugnay na pahina

• Koleksyon ng mga prompt para sa pag-aaral at pagsusulat, na magagamit din sa mga aktibidad sa klase.
• Mga Tool: ang Summarizer at ang Grammar Checker.
• Mga Gabay: Mga mabisang Grok prompt at Proteksyon at kaligtasan sa AI.