Grok для вчителів

Викладання завжди супроводжується купою паперової роботи: плани, тести, критерії оцінювання, коментарі та листи батькам. Grok може підготувати більшість із цього за лічені хвилини, залишаючи вам те, що вмієте лише ви — розуміння свого класу. На grok.online чат працює на справжніх моделях Grok безкоштовно, без реєстрації та з лімітом 30 повідомлень на день. Grok 4.20 чудово підходить для швидкої роботи з текстом, а Grok 4.3 Thinking — для завдань із багатьма деталями. Ось сім варіантів використання, кожен із готовим промптом, який можна відкрити та змінити.

Підготовка до уроків та матеріали

Почніть із матеріалів, які забирають ваші вечори.

План уроку з таймінгом

Вкажіть мету, тривалість і те, що учні вже знають. Модель із мисленням чудово розподіляє завдання за часом і вказує на занадто амбітні пункти плану.

Склади план уроку тривалістю [тривалість] хв для [вік або клас] на тему [тема]. Учні вже знають [попередні знання]. Мета: наприкінці уроку учні вміють [мета]. Надай погодинний план із розминкою (hook), поясненням матеріалу, однією роботою в парах, одним самостійним завданням та підсумковим запитанням (exit ticket). Зазнач, де слабші учні можуть застрягти, і як залучити найсильніших.

Спланувати з Grok 4.3 Thinking, а потім замініть будь-яку активність, що не підходить для вашого класу.

Тестові завдання з правдоподібними дистракторами

Якість тесту залежить від неправильних варіантів відповіді. Попросіть створити дистрактори на основі типових помилок, щоб вибір учня показував суть його проблеми.

Склади [кількість] запитань із варіантами відповідей на тему [тема] для [клас]. До кожного запитання має бути чотири варіанти, і кожен неправильний варіант має відображати типову помилку чи хибне уявлення учнів. Після запитань надай ключ відповідей із поясненням хибної логіки для кожного неправильного варіанта.

Згенерувати тест. Завжди перевіряйте всі відповіді самостійно перед друком.

Адаптація тексту для двох рівнів читання

У змішаних класах потрібен однаковий зміст різного рівня складності. Вставте уривок: факти залишаться незмінними, а мова адаптується.

Перепиши наведений нижче текст у двох варіантах для учнів [клас]: один для впевнених читачів, а інший — для тих, хто читає нижче свого рівня. Збережи всі факти та ключові терміни в обох версіях, поясни терміни у простішій і склади список слів, які варто розібрати заздалегідь: [вставте уривок]

Адаптувати текст. Для коротких текстів вистачить інструмента Paraphraser.

Перевірка робочого аркуша за фото

Одруки та двозначні запитання простіше виправити до того, як ви надрукуєте тридцять копій. Додайте фото чернетки аркуша та отримайте свіжий погляд зі сторони.

Я додаю фото робочого аркуша для [клас] на тему [тема]. Перевір його на орфографічні помилки, неправильні відповіді в прикладах та запитання, які учень може зрозуміти двозначно. Перелічи кожну проблему із зазначенням номера запитання та варіантом виправлення.

Відкрити цей промпт і прикріпити фото.

Оцінювання та комунікація

У коментарях та повідомленнях послідовність і тон мають вирішальне значення.

Зрозумілі для учнів критерії оцінювання

Критерії, сформульовані зрозумілою для учнів мовою, перетворюються на чекліст, яким вони справді користуються. Запитайте обидва варіанти одразу.

Створи рубрику оцінювання для [завдання] з предмета [предмет] для [клас]: чотири критерії, по чотири рівні в кожному. Напиши її двічі: один раз професійною мовою для вчителя, а другий — у формі тверджень від першої особи («Я можу...»), щоб учні могли перевірити свою роботу перед здачею.

Скласти критерії та налаштувати їх під свою програму.

Аналіз типових помилок у відповідях

У тридцяти коротких відповідях на одне й те саме питання зазвичай повторюються три-чотири помилки. Вставте їх без імен, щоб модель їх згрупувала — так завтрашній урок почнеться з точкового розбору.

Нижче наведено анонімні відповіді учнів на запитання «[запитання]». Згрупуй їх за типом помилки чи хибного розуміння, вкажи кількість відповідей у кожній групі, наведи по одному типовому прикладу для кожної групи та запропонуй 5-хвилинну вправу для виправлення найпоширенішої помилки: [вставте відповіді, по одній на рядок]

Згрупувати за допомогою Grok 4.3 Thinking.

Коментарі до робіт на основі ваших нотаток

Ваші короткі записи містять суть оцінки, а чат просто перетворить їх на доброзичливі та конкретні речення. Використовуйте ініціали або нумерацію, уникайте повних імен.

Перетвори мої короткі нотатки на стислі відгуки для учнів. Для кожної нотатки напиши два-три речення: вкажи одну сильну сторону, один конкретний крок для покращення, зберігаючи підбадьорливий тон без порожніх компліментів. Нотатки: [вставте нотатки, по одній на рядок, без імен]

Скласти відгуки, а потім перечитайте кожен поглядом учня.

Стримане повідомлення батькам

Деякі повідомлення додому сформулювати непросто. Grok допоможе знайти тон, який прямо вказує на проблему, але запрошує до співпраці.

Допоможи скласти коротке повідомлення батькам щодо [ситуація]. Потрібно описати ситуацію фактологічно, зазначити, що робить школа, і запропонувати один спільний крок. Текст має бути доброзичливим, зрозумілим, обсягом до 150 слів, без канцеляризмів та звинувачень.

Скласти повідомлення. Для офіційних листів також підійде Email Writer.

Чого слід уникати

• Копіювання особистих даних учнів. Імена, прив'язані до них оцінки, інформація про здоров'я чи родину не повинні потрапляти в жоден ШІ-чат. Спершу анонімізуйте дані.
• Публікації неперевірених відповідей. Grok може помилятися в арифметиці або впевнено подавати застарілі факти. Завжди перевіряйте всі розв'язки власноруч.
• Очікування найсвіжіших змін у програмах. Чат не має доступу до інтернету й обмежений датою навчання, тому може не знати про цьогорічні зміни в іспитах чи програмах.
• Повної довіри чернетці. Згенерований план не знає особливостей вашого класу. Сприймайте його лише як основу для доопрацювання.

Корисні посилання

• Добірки промптів для навчання та текстів, які підійдуть і для завдань на уроках.
• Інструменти: Summarizer та Grammar Checker.
• Гайди: Ефективні промпти для Grok та Конфіденційність і безпека з ШІ.