Lern-Prompts für Grok

Hilf mir, diese Aufgabe aus [Fach] zu lösen, ohne mir die Lösung zu verraten: [Aufgabe einfügen]. Frag mich, was meiner Meinung nach der erste Schritt ist, und gib mir nur dann einen minimalen Hinweis, wenn ich nicht weiterkomme. Sag mir nach jedem Versuch, ob ich auf dem richtigen Weg bin. Bestätige das Endergebnis erst, wenn ich selbst darauf gekommen bin.

Ich habe ein Foto eines Arbeitsblatts aus [Fach] angehängt. Lies Frage [Nummer] vor, damit ich prüfen kann, ob du sie richtig erkannt hast. Erkläre dann das dahinterliegende Prinzip anhand eines einfacheren Beispiels desselben Typs. Danach möchte ich die eigentliche Aufgabe selbst lösen.

Ich habe das Foto einer Abbildung aus meinem [Fach]-Lehrbuch angehängt, die [was dargestellt wird] zeigt. Erkläre jeden beschrifteten Teil in einem Satz, beschreibe den Ablauf in der richtigen Reihenfolge als nummerierte Liste und stelle mir anschließend zwei kurze Testfragen.

Erstelle aus diesen Notizen Karteikarten für [Fach]: [Notizen einfügen]. Formatiere jede Karte als „Vorderseite: ... / Rückseite: ...“, halte die Rückseiten unter 20 Wörtern und lass etwa ein Drittel der Karten danach fragen, warum etwas passiert, anstatt nur was es ist.

Ich erkläre [Konzept] so, als würde ich es einem Zwölfjährigen erklären. Zeige mir jede Stelle, an der meine Erklärung falsch oder schwammig ist oder einen Begriff verwendet, den ich nicht definiert habe. Gib mir dann eine korrigierte Version im selben einfachen Stil. Meine Erklärung: [deine Erklärung]

Zeige mir ein vollständig durchgerechnetes Beispiel für [Art der Aufgabe, z. B. Lösen linearer Gleichungssysteme] und erkläre jeden Schritt in einem Satz. Gib mir danach zwei ähnliche Aufgaben mit anderen Zahlen und warte auf meine Antworten, bevor du sie korrigierst.

Hier ist mein Beweisversuch für [Aussage]: [Beweis einfügen]. Überprüfe jeden Einzelschritt. Sag mir, welche Schritte gültig sind, wo die Logik Lücken oder unbegründete Annahmen enthält und wie man sie behebt – behalte dabei meinen Ansatz bei, sofern er funktioniert.

Erstelle eine Übungsklausur zu [Thema] für [Niveau] im Stil von [Prüfung oder Kurs]: fünf kurze Fragen, drei mittellange und eine ausführlichere Aufgabe mit mehr Punkten. Platziere den Erwartungshorizont ganz am Ende hinter einer deutlichen Trennlinie, damit ich den Test zuerst selbst machen kann.

Gib mir Merkhilfen für [Liste von Fakten, Begriffen oder Schritten zum Auswendiglernen]: eine Eselsbrücke, eine kurze Geschichte, die die Punkte der Reihe nach verknüpft, und ein bildhaftes mentales Szenario für die zwei schwierigsten. Mach es ruhig etwas schräg – Skurriles bleibt besser im Kopf.

Hier ist ein Abschnitt aus meiner [Fach]-Pflichtlektüre: [Text einfügen]. Formuliere statt einer Zusammenfassung die sechs Fragen, die dieser Abschnitt beantwortet – jeweils mit einer Antwort in zwei Sätzen. Verrate mir danach, welche Frage am wahrscheinlichsten in einer Prüfung drankommt und warum.

Ich bereite mich auf [Situation, z. B. ein Besuch in der Apotheke oder ein Vorstellungsgespräch] auf [Sprache] vor, mein Sprachniveau ist [Niveau]. Verfasse einen kurzen, realistischen Beispieldialog, markiere die nützlichsten Redewendungen und spiele dann mein Gegenüber, damit ich meine Seite durchsprechen kann.

Ich verwechsle ständig [Konzept A] und [Konzept B]. Gib mir nacheinander acht kurze Szenarien und frage mich jedes Mal, welches der beiden Konzepte zutrifft. Erkläre nach meiner Antwort in einem Satz, warum das so ist, und sag mir am Ende, bei welcher Art von Beispielen ich noch unsicher bin.

Meine Essay-Frage lautet: [Frage]. Hilf mir beim Planen, nicht beim Schreiben. Schlage eine These vor, die ich vertreten könnte, drei Argumente samt der jeweils benötigten Belege, das stärkste Gegenargument und eine sinnvolle Reihenfolge für die Absätze. Frage mich, welche Quellen ich bereits habe.

Erstelle einen Lernplan von [Startdatum] bis [Prüfungsdatum]. Fächer und wie sicher ich mich jeweils fühle: [Liste]. Ich kann wochentags [Stunden] und am Wochenende [Stunden] lernen. Nutze Spaced Repetition, lege schwerere Fächer in meine produktivste Zeit ([Tageszeit]) und halte einen Abend pro Woche frei.

Hier sind eine Prüfungsfrage und meine Antwort: [Frage] / [meine Antwort]. Bewerte sie streng wie ein Prüfer für [Niveau] auf einer Skala bis [Punkte]. Erkläre, wofür es Punkte gab und wo welche verloren gingen, und liste als Stichpunkte auf, was eine Antwort mit voller Punktzahl enthalten müsste (keinen Muster-Essay).

Ich komme bei [Thema] nicht weiter, weil mir die Grundlagen fehlen. Finde meine Lücke, indem du mir nacheinander drei Diagnosefragen stellst. Erkläre mir basierend auf meinen Antworten zuerst die fehlende Basis, bevor wir zu [Thema] zurückkehren.

Erstelle eine Zeitleiste zu [Epoche oder Ereignis] für das Niveau [Klassenstufe/Niveau]: etwa zwölf Schlüsseldaten, jeweils mit einer Zeile dazu, was passiert ist, und einer Zeile zur Bedeutung. Zeige danach zwei Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge auf, die häufig in Prüfungen abgefragt werden.

Nenne mir die stärksten Argumente für und gegen [Aussage] aus dem Fach [Fach], jeweils drei Punkte mit Belegen, wie sie ein guter Schüler oder Student nutzen würde. Frage mich dann, welche Seite ich überzeugender finde, und halte mit Gegenargumenten dagegen.

Hier ist mein Rechenweg für eine Aufgabe aus [Physik oder Chemie]: [Rechenweg einfügen]. Prüfe die Einheiten bei jedem Schritt, markiere Unstimmigkeiten und mache eine grobe Überschlagsrechnung, um mir zu sagen, ob mein Endergebnis überhaupt plausibel ist.

Ich habe heute [Zeit], um für [Fach] zu lernen, verliere aber meist nach [Minuten] Minuten den Fokus. Plane die Session in Blöcken mit kurzen Pausen: Beginne mit Active Recall zu [Thema] und schließe mit einem fünfminütigen Selbsttest ab. Halte den Plan so kurz, dass er auf ein Post-it passt.