پرامپت‌های یادگیری و مطالعه برای Grok

در حل این مسئله [درس/مبحث] به من کمک کن بدون اینکه جواب را بگویی: [مسئله را الصاق کنید]. از من بپرس فکر می‌کنم اولین قدم چیست و فقط در صورت گیر کردن، کوچک‌ترین راهنمایی ممکن را ارائه بده. بعد از هر تلاشم، بگو در مسیر درستم یا نه. پاسخ نهایی را فقط بعد از اینکه خودم به دست آوردم تایید کن.

عکس یک کاربرگ [درس/مبحث] را پیوست کرده‌ام. سوال شماره [شماره] را بخوان تا مطمئن شوم درست متوجه شده‌ای، سپس مفهوم پشت آن را با یک مثال ساده‌تر از همان نوع توضیح بده. بعد از آن اجازه بده خودم سوال اصلی را حل کنم.

عکسی از یک نمودار کتاب درسی [درس/مبحث] پیوست کرده‌ام که [موضوع نمودار] را نشان می‌دهد. هر بخش مشخص‌شده را در یک خط توضیح بده، فرایند را به ترتیب در قالب یک لیست شماره‌دار شرح بده و سپس با دو سوال کوتاه از من کوییز بگیر.

این یادداشت‌ها را به فلش‌کارت‌هایی برای [درس/مبحث] تبدیل کن: [یادداشت‌ها را الصاق کنید]. هر کارت را به صورت «روی کارت: ... / پشت کارت: ...» بنویس، متن پشت کارت کمتر از ۲۰ کلمه باشد و حدود یک‌سوم کارت‌ها به جای اینکه بپرسند چیزی چیست، بپرسند چرا اتفاق می‌افتد.

من مفهوم [مفهوم] را طوری توضیح می‌دهم که انگار برای یک نوجوان دوازده‌ساله است. هر جایی که توضیحم اشتباه، مبهم است یا اصطلاحی بدون تعریف به کار رفته را مشخص کن، سپس نسخه اصلاح‌شده را با همان لحن ساده ارائه بده. توضیح من: [توضیح شما]

یک مثال کاملاً حل‌شده از [نوع مسئله، مثلاً حل دستگاه معادلات] نشان بده و هر مرحله را در یک جمله توضیح بده. سپس دو مسئله مشابه با عددهای متفاوت مطرح کن و منتظر پاسخ من بمان تا بعد تصحیح کنی.

این تلاش من برای اثبات [گزاره/قضیه] است: [اثبات را الصاق کنید]. هر مرحله را بررسی کن. بگو کدام مراحل درست هستند، کجای منطق شکاف دارد یا فرضی بدون توجیه آمده است، و چطور می‌توان با حفظ رویکرد کلی من (اگر قابل حل باشد) آن را اصلاح کرد.

یک آزمون تمرینی درباره [موضوع] برای سطح [سطح] و به سبک [امتحان یا دوره آموزشی] بنویس: پنج سوال کوتاه، سه سوال متوسط و یک سوال بلند با نمره بیشتر. کلید و پاسخ‌نامه تشریحی را در انتها و بعد از یک خط جداکننده بگذار تا بتوانم اول خودم آزمون را حل کنم.

چند ابزار کمکی برای به‌خاطرسپاری [فهرست نکات، اصطلاحات یا مراحل برای حفظ کردن] ارائه بده: یک سرواژه/کد رمزی، یک داستان کوتاه که موارد را به ترتیب به هم وصل کند، و یک تصویرسازی ذهنی ملموس برای دو مورد سخت‌تر. لحن را شوخ و طنز نگه‌دار؛ چیزهای بامزه بهتر در ذهن می‌مانند.

این بخشی از متن درس [درس/مبحث] من است: [متن را الصاق کنید]. به جای خلاصه‌سازی، ۶ سوالی را بنویس که این بخش پاسخ می‌دهد و بعد از هر کدام یک پاسخ دو‌جمله‌ای بیاور. سپس بگو احتمال آمدن کدام سوال در امتحان بیشتر است و چرا.

قرار است در موقعیت [موقعیت، مثلاً مراجعه به داروخانه یا مصاحبه شغلی] به زبان [زبان] صحبت کنم و سطحم [سطح] است. یک گفتگوی کوتاه و واقعی بنویس، عبارت‌های کاربردی برای حفظ کردن را مشخص کن و سپس در نقش طرف مقابل گفتگو کن تا من هم نوبتم را تمرین کنم.

من مدام [مفهوم الف] و [مفهوم ب] را با هم اشتباه می‌گیرم. ۸ سناریوی کوتاه، یکی‌یکی، به من بده و در هر کدام بپرس کدام‌یک صدق می‌کند. بعد از پاسخم در یک جمله دلیلش را بگو، و در پایان بگو کدام نوع سناریوها هنوز مرا به اشتباه می‌اندازند.

موضوع مقاله من این است: [سؤال]. کمکم کنید برنامه‌ریزی کنم، نه اینکه متن را بنویسید. یک تز پیشنهادی، سه نکته برای پشتیبانی همراه با نوع شواهد مورد نیاز برای هرکدام، قوی‌ترین ضدبرهان و ترتیب پاراگراف‌ها را پیشنهاد دهید. از من بپرسید در حال حاضر چه منابعی دارم.

یک جدول زمان‌بندی مرور از [تاریخ شروع] تا [تاریخ امتحان] بسازید. دروس و میزان تسلط من در هرکدام: [فهرست]. روزهای کاری می‌توانم [ساعت] و آخر هفته‌ها [ساعت] درس بخوانم. از تکنیک تکرار فاصله‌دار استفاده کنید، مباحث سخت‌تر را در ساعات اوج تمرکزم که [زمان از روز] است قرار دهید و یک بعدازظهر در هفته را خالی بگذارید.

این سؤال امتحانی و پاسخ من است: [سؤال] / [پاسخ من]. مانند یک مصحح سخت‌گیر در سطح [سطح تحصیلی]، از [نمره کل] به آن نمره بدهید. توضیح دهید چه مواردی امتیاز آورده یا نمره کسر کرده‌اند و موارد لازم برای یک پاسخ نمره کامل را به‌صورت نکته‌وار بنویسید، نه یک انشای نمونه.

من در مبحث [موضوع] گیج شده‌ام چون هیچ‌وقت پایه‌های آن را درست متوجه نشدم. با پرسیدن سه سؤال تشخیصی، یکی پس از دیگری، نقطه‌ضعف مرا پیدا کنید. بر اساس پاسخ‌های من، ابتدا پایه و پیش‌نیاز ازدست‌رفته را توضیح دهید و سپس به [موضوع] برگردید.

یک خط زمانی از [دوره یا رویداد] برای دانش‌آموز سطح [سطح تحصیلی] بسازید: حدود دوازده تاریخ کلیدی، هرکدام شامل یک خط درباره آنچه اتفاق افتاد و یک خط درباره اهمیت آن. سپس به دو رابطه علت و معلولی بین رویدادها که معمولاً در آزمون‌ها مطرح می‌شوند اشاره کنید.

قوی‌ترین دلایل موافق و مخالف برای [گزاره] در درس [رشته/موضوع] را بیاورید؛ هرکدام سه نکته با شواهدی که یک دانشجوی ممتاز ارائه می‌دهد. سپس بپرسید کدام سمت برایم قانع‌کننده‌تر است و انتخاب مرا به چالش بکشید.

این راه‌حل من برای یک مسئله [فیزیک یا شیمی] است: [راه‌حل را بچسبانید]. یکاها را در هر مرحله بررسی کنید، هر جایی را که هم‌خوانی ندارند مشخص کنید و یک تخمین مرتبه بزرگی انجام دهید تا بگویید آیا پاسخ نهایی من اصلاً معقول و پذیرفتنی هست یا نه.

امروز [مدت زمان] برای خواندن [درس] وقت دارم و معمولاً بعد از [دقیقه] دقیقه تمرکزم را از دست می‌دهم. این زمان را در قالب بازه‌های مطالعاتی با استراحت‌های کوتاه بخش‌بندی کنید؛ با یادآوری فعال [موضوع] شروع شود و با یک خودآزمایی ۵ دقیقه‌ای به پایان برسد. برنامه را به اندازه یک برگه یادداشت چسبان کوتاه نگه دارید.